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Trabajo auténtico

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Parte I: El proyecto de autorrealización

  1. Dedicamos gran parte de nuestro tiempo en la tierra a trabajar y queremos que nuestras carreras vayan bien. Pero hay una serie de problemas que pueden arruinar nuestra vida laboral: podemos enfrentarnos a colegas que se pelean, jefes antipáticos, una economía turbulenta, un salario bajo. Vemos a otros adelantarse pero no estamos seguros de cómo progresar.

En esta clase en la Escuela de Vida nos enfocamos en un área específica pero fundamental de sufrimiento que ocurre alrededor del trabajo: la sensación de que tenemos un mayor potencial dentro de nosotros que no hemos identificado o logrado colocar adecuadamente En el centro de nuestras carreras. O, para decirlo de otra manera, la autorrealización no está disponible en relación con nuestros trabajos. Nos sentimos poco auténticos y frustrados.

  1. ¿Qué queremos decir con autorrealización y la búsqueda de trabajo auténtico? Creemos que todos tenemos dentro de nosotros una gama de talentos y habilidades nativas que están profundamente arraigadas en nuestras personalidades: lo que podemos llamar nuestro “potencial”.

Sin embargo, este potencial no nos indica con la suficiente claridad y podemos malinterpretar fácilmente su naturaleza real. Una vida laboral auténtica depende de comprender nuestro potencial a su debido tiempo. También podemos agregar: nos quedamos muy solos con esta tarea.

Una vida autorrealizada es aquella en la que hemos tenido la oportunidad de comprender este potencial y le hemos dado una expresión externa en el mundo. Se ha convertido en una actividad u objeto que otros pueden ver, que pueden complacerlos, ayudarlos y ganar su interés y aprobación. También puede hacernos ganar dinero. Lo que estaba en el fondo se ha “realizado” en el mundo.

  1. No todos están interesados ​​en la autorrealización en torno al trabajo. Muchas personas no sienten que su trabajo necesita reflejar o expresar quiénes son, que debe existir esta conexión íntima entre su “yo profundo” y su trabajo. Esto es, en cierto sentido, una gran ventaja. Les da margen de maniobra para elegir entre una amplia gama de carreras: liberados de la necesidad de preguntar tan estrechamente qué les conviene a su “yo profundo”, pueden simplemente guiarse por lo que está disponible, lo que ya saben que son buenos en y lo que podría pagar bien y tener buenos beneficios. Tampoco necesitan pasar años preguntándose introspectivamente qué quieren hacer: no necesitan entender muy bien su ser profundo, porque su ser profundo no es lo que les interesa participar en el trabajo.

Sin embargo, la persona que quiere un trabajo que refleje quiénes son, que quiere un trabajo auténtico y autorrealizado, se enfrenta a una tarea adicional. Tienen que resolver dos problemas:

a) ¿Cómo puedo hacer una vida digna / obtener un estado / estar cómodo?
b) ¿Cómo puede adaptarse el trabajo a mi ser profundo?

Están trayendo una demanda difícil pero impresionante. Su trabajo tiene que satisfacer las necesidades del alma, así como ganarse la vida.

  1. Solo hace relativamente poco tiempo que la gente ha estado, a gran escala, interesada en el trabajo auténtico y la autorrealización. El trabajo fue, durante la mayor parte de la historia humana, simplemente una fuente de sufrimiento. Preguntarnos lo que realmente queremos hacer es una pregunta muy moderna, que es bueno darse cuenta porque puede llevarnos a simpatizar con nuestros problemas. Estamos al amanecer de resolver esto.
  2. Podemos obtener una visión poderosa del movimiento desde potencial hasta autorrealización cuando consideramos la infancia de las personas que se han ido en la vida posterior para establecer un gran éxito carreras que parecen excepcionalmente adecuadas para ellos como individuos.
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  3. Un informe sobre el niño de mediana edad, alrededor de los siete años, habría leído: David está tranquilamente confiado, muy interesado en los animales y las rocas, y es propenso a formar opiniones firmes. Disfruta aprendiendo. Aventurero, pero le gusta tener un objetivo. Sorprendentemente astuto con un fuerte sentido de iniciativa. Muy serio
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  4. Finalmente, David Attenborough tuvo una carrera enormemente influyente como locutor de la naturaleza. Su carrera se desarrolló a partir de los bloques de construcción de potencial que ya estaban presentes en forma incompleta en su personaje de la infancia. De niño no era una personalidad de televisión, por supuesto; pero el potencial estaba ahí. En sus películas (y en toda la organización que se encargó de hacerlas) estaba transformando sus entusiasmos de la infancia (su potencial) en cosas reales que podrían hacer que viviera bien y transmitir sus ideas e intereses a los demás.
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  5. A Barbara, de once años, le gusta dar largos paseos en automóvil por el campo con su padre, mirando las colinas y las nubes. A ella le gusta dibujar. Ella es buena tocando el piano (toque muy sensible en las teclas); le encanta mirar las olas de vacaciones a la orilla del mar; Ella tiene una colección de rocas en un estante junto a su escritorio. A menudo le gusta frotarlos juntos o acariciarlos contra su mejilla. Muy diligente.
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  6. Barbara Hepworth se convirtió en una de las principales artistas británicas del siglo XX. De niña no podía hacer grandes obras de arte. Pero en la vida adulta estaba activando y poniendo en práctica su potencial infantil. Estaba convirtiendo sus sueños sobre olas y nubes en objetos que otras personas podían admirar. Estaba tomando momentos privados de experiencia interna y dándoles una expresión física que podría tocar profundamente a los demás. Algunas de las piezas psicológicas clave, de las cuales se hizo su carrera adulta, ya estaban allí en forma embrionaria y desenfocada cuando era joven.
  7. Tendemos a reverenciar a personas como Hepworth y Attenborough porque tienen un talento extraordinario. Pero podríamos, en un examen más detenido, decir algo más. Gran talento está muy ampliamente distribuido. Lo que realmente escasea es una ruta confiable desde el potencial hasta su realización. La mayoría de las personas no logran sacar sus talentos. Normalmente es solo una fortaleza excepcional o buena suerte lo que lleva a las personas a alcanzar su talento a tiempo.

El escritor francés Saint-Exupéry habló de ver los rostros de los viajeros en el metro de París y de preguntarse cuál de ellos pertenecía al “Mozart asesinado”.

En una línea similar, el poeta inglés del siglo XVIII, Thomas Gray, medió sobre el tema melancólico del potencial no realizado mientras observaba algunas lápidas de trabajadores agrícolas en el cementerio de un pequeño pueblo rural. Se preguntó quiénes habían sido estas personas y en qué, en otras circunstancias, podrían haberse convertido.

Quizás en este lugar descuidado se coloca

Algún corazón que alguna vez estuvo preñado de fuego celestial …

Completo, muchas flores nacen para sonrojarse sin ser vistas,

Y desperdicia su dulzura en el aire del desierto.

Algunos silenciosos Milton sin gloria aquí pueden descansar

  • Thomas Gray,

Elegía escrita en un cementerio rural

  1. Históricamente, hubo muchas barreras sociales y económicas por las cuales las personas nunca alcanzaron su potencial. Para nosotros, hoy, a menudo ocurre que el mundo externo no está completamente apilado contra nosotros, la barrera puede ser más interna. No sabemos muy bien lo que queremos hacer, o estamos inhibidos internamente de actuar según nuestros deseos.
  2. En esta clase, vamos a ver una serie de obstáculos psicológicos para la autorrealización, nos guiarán algunas de las quejas más comunes que las personas tienen sobre la autorrealización.

Ejercicio 1

¿Reconoce la idea de que hay algo en usted para externalizar?

En una escala de 1-10, ¿qué tan preocupado está de que nunca saldrá?

Parte II: “No sé lo que encuentro placentero …”

  1. Aunque podemos sentirnos inquietos e insatisfechos, no necesariamente tenemos una idea clara de dónde está realmente nuestro mayor potencial. ¿Qué cosas hay en nosotros que actualmente no tienen suficientes oportunidades? ¿Cómo podemos ubicar las partes de nosotros mismos que idealmente se dedicarían a un trabajo auténtico? La forma en que podemos abordar mejor estas preguntas parece, inicialmente, bastante extraña. No debemos preguntarnos infructuosamente qué “trabajo” nos gustaría hacer. Necesitamos buscar respuestas en un lugar inesperado, que es preguntarnos qué tipo de cosas disfrutamos haciendo: lo que encontramos placentero, incluso si a primera vista parece no tener ningún vínculo obvio para trabajar.
  2. La idea de conocer nuestro propio potencial mediante un examen de nuestros variados placeres suena extraño, en parte, porque el sistema educativo no nos anima a pensar de esta manera. La educación generalmente se enfoca en el éxito en una variedad de materias académicas (la mayoría de las cuales están lejos de ser placenteras) como la ruta central hacia una buena carrera. Lo que disfrutamos es prácticamente irrelevante. De hecho, tendemos a imaginar que debido a que gran parte del trabajo académico no se puede disfrutar, la falta de disfrute es una señal de que estamos en el camino correcto. El placer se siente no solo irrelevante, sino positivamente peligroso.

Además, nuestras ideas colectivas sobre lo que se considera un “buen trabajo” generalmente se definen por criterios como dinero y estatus. Si nosotros mismos disfrutaríamos especialmente el trabajo real que implica tal trabajo no es el problema principal. Es comprensible que el tema del placer haya sido llevado al margen de nuestro pensamiento sobre el trabajo.

Sin embargo, aquí apuntamos a un objetivo sutilmente diferente. No estamos tratando de localizar lo que cuenta como una buena carrera en el sentido público; no estamos ayudando a buscar una carrera que pueda hacer la mayor cantidad de dinero, traer fama o brindar seguridad de ingresos a largo plazo (todos estos son en sí mismos objetivos muy loables). Estamos investigando cómo tener una carrera autorrealizada, una carrera que externalice el carácter más profundo de uno en los objetos y acciones del mundo. Esto puede o no entregar dinero y estado, puede o no tener seguridad de ingresos o renombre.

  1. Lo peculiar de nuestras mentes es que si nos preguntamos directamente “qué disfrutamos”, es probable que no lo sepamos. Evidentemente hemos disfrutado las cosas en nuestras vidas, sería imposible no haberlo hecho, pero no hemos sido entrenados para anotar y recordar momentos particulares. No somos archiveros de nuestros propios placeres, dejamos que fluyan a través de nosotros y no les damos nombres, lo que puede no importar en muchas áreas, pero tiene un gran efecto en el área de ubicar el trabajo que se siente auténtico para quienes somos.

Por lo tanto, necesitamos sacar nuestras mentes, alcanzar su interior con la ayuda de ejercicios ligeramente artificiales. Hemos ideado tres:

A: EL EJERCICIO DEL MENÚ DE PLACER

  • Considere una lista de doce tipos principales de placer. Para cada área de placer, hemos evocado brevemente algunos de los momentos en que podríamos experimentarlo. No se preocupe si no todos resuenan con usted, solo pretenden ser una guía muy aproximada del territorio.

  • Dale a cada placer un puntaje de 10, 10 es el placer que más resuena contigo.

1. El placer de ganar dinero [Puntuación]

  • Obtener ganancias adivinando correctamente las necesidades de otros antes de la competencia.

  • La sensación de que el dinero es un respaldo de sus ideas y habilidades.

  • El dinero se siente conectado a un conjunto de virtudes con los pies en la tierra: comprensión, trabajo duro, eficiencia, disciplina y astucia.

2: El placer de la belleza [Partitura]

  • Es atractivo cuando una mesa está bien colocada: un elegante vaso de agua armoniza con un cuchillo y tenedor bien diseñados y tal vez una placa de barro muy sencilla.

  • Un regalo de cumpleaños se mejora enormemente al envolverse con mucho cuidado: cuando los extremos del papel de envolver se doblan crujientes.

  • Es irritante cuando dos edificios están desalineados; Sería bueno retroceder en el tiempo y corregirlos.

  • Es muy satisfactorio tener material de escritura de alta calidad: lápices perfectamente afilados, reglas de acero, un bolígrafo con el grosor de línea exacto.

  • Es muy conmovedor mirar un campo arado marrón en invierno, delimitado por una línea de árboles grises sin hojas en el horizonte.

  • Es muy emocionante cuando la habitación del hotel es la correcta.

3. El placer de la creatividad [Puntuación]

  • Es divertido analizar posibles escenarios futuros: ¿deberíamos ingresar al mercado estadounidense? ¿Vale la pena hacer tarjetas de felicitación? ¿Deberíamos involucrarnos con la empresa turca? Este tipo de experimentos mentales te resultan fáciles.

  • Hay mucha satisfacción al imaginar versiones ideales de las cosas: ¿cómo sería el sistema educativo ideal o la ciudad perfecta?

  • Es muy interesante considerar qué imágenes funcionarán mejor con una presentación. Puede parecer trivial, pero no lo es: una imagen puede hacer que una idea sea mucho más atractiva y poderosa.

  • La novedad por sí misma no es impresionante, lo emocionante es buscar mejores soluciones en lugares inesperados.

4. El placer de comprender [Puntuación]

  • Aunque las preguntas, incluso las bastante abstractas, son interesantes: ¿se puede definir la felicidad (y si no se puede definir, ¿tiene algún significado la palabra “felicidad”?) ¿Por qué los países más ricos del mundo son todas democracias? ¿Existen características comunes significativas entre las corporaciones exitosas?

  • Es satisfactorio dejar tus pensamientos en papel. Ayuda a organizar la mente. Puede ser muy emocionante pasar por el proceso de resolver lo que piensas.

  • Es irritante cuando las personas expresan una opinión sin explicar adecuadamente por qué piensan que es correcta.

  • Es emocionante cuando se puede dar una explicación coherente a una masa de hechos aparentemente conflictivos y cuando se puede descubrir un patrón subyacente más simple y claro.

5. El placer de la autoexpresión [Puntuación]

  • Siempre es bueno cuando la gente te pide tu opinión (aunque puede ser frustrante si no puedes concretar tus ideas en el momento).

  • Actuar es (o suena) emocionante cuando es posible ampliar y dar rienda suelta a una característica existente del personaje.

  • Es muy irritante cuando otras personas no escuchan correctamente.

  • Incluso una autoexpresión bastante elaborada no es narcisista, es una especie de generosidad: un deseo de compartir los pensamientos y sentimientos de uno con los demás.

  • A veces los formularios de comentarios son demasiado cortos.

  • Es emocionante que te hagan buenas preguntas sobre la experiencia de uno.

6. El placer de la tecnología [Puntuación]

  • Es muy divertido desmontar las cosas para ver cómo funcionan.

  • Es fascinante pensar seriamente sobre la pregunta: cómo sería la vida en 2180.

  • Es irritante cuando las personas asocian tecnología futura con trucos.

  • La tecnología no existe por sí misma o solo para vender más gadgets. Debería (y puede) mejorar realmente nuestras vidas.

  • Es muy satisfactorio utilizar una tecnología bien diseñada, incluso si es muy simple (el sacacorchos perfecto).

  • Es emocionante ver los últimos gadgets.

7. El placer de ayudar a otras personas [Puntuación]

  • El dolor de los demás a menudo es muy evidente.

  • Es profundamente satisfactorio resolver los problemas de otra persona para ellos.

  • El trabajo es significativo cuando marca la diferencia para otras personas.

  • Es muy importante sentirse necesitado.

  • A veces es demasiado doloroso ver las noticias: hay tanto sufrimiento en el mundo.

8. El placer de liderar [Score]

  • Siempre es interesante que se le pida consejo y es notable cómo un par de ojos nuevos pueden detectar oportunidades y soluciones que otros pierden.

  • Es muy gratificante resolver problemas prácticos que desconciertan a otras personas.

  • Ser muy confiable para otros es muy satisfactorio.

  • Cuando otras personas entran en pánico, te encuentras más concentrado; te gusta eso de ti mismo.

  • Es emocionante pensar no solo en lo que está sucediendo ahora sino en cómo se verá el paisaje mañana y pasado mañana.

9. El placer de la enseñanza [Puntuación]

  • Ayudar a alguien a corregir un error no es una tarea, es satisfactorio.

  • Siempre es maravilloso compartir una idea.

  • Es interesante descubrir qué es lo que impide que alguien avance.

  • Ver el progreso de los demás no es motivo de envidia.

  • Es muy satisfactorio poder alentar a otros cuando se sienten perdidos o deprimidos.

  • Una explicación clara y precisa es una de las cosas más bellas del mundo.

10. El placer de la independencia [Puntuación]

  • Es genial levantarse muy temprano por la mañana, tener tiempo para hacer cosas antes de que alguien más esté cerca.

  • Crecer significa la satisfacción de tomar tu propia decisión, lejos de las personas que pueden controlarte.

  • Es divertido estar solo; El aburrimiento rara vez es un problema.

  • Las visitas guiadas y los grupos de turistas son muy irritantes.

  • Una noche tranquila siempre es atractiva: es la oportunidad de planear, pensar y escapar de la charla social.

11. El placer del orden [Puntuación]

  • La presentación es calmante y silenciosamente satisfactoria.

  • Es muy atractivo organizar un juego de lápices de colores según el espectro de color …

  • Es irritante cuando la gente salta a contar una historia y sigue diciendo “oh, olvidé mencionar …”

  • Un cajón ordenado es una obra de arte en miniatura.

12. El placer de la naturaleza [Puntuación]

  • Es molesto que tantas ventanas modernas no se abran.

  • Era ponerse de rodillas y mirar de cerca a un erizo o un caracol. Sus vidas son tan ricas e interesantes como las de cualquier humano.

  • Acampar puede ser encantador, especialmente si el clima no es perfecto. Es más un desafío interesante poner una carpa en una tormenta.

  • Sería divertido caminar en los pantanos de las llanuras del Serengeti durante la estación húmeda o trepar por las rocas de las islas Galápagos: el barro y una rodilla raspada son parte de la aventura.

Finalmente, seleccione las cuatro áreas de placer a las que ha otorgado los puntajes más altos. Aferrarse a ellos. Se usarán en breve en los próximos dos ejercicios.

  1. Hemos descubierto una gama de placeres clave. Pero en este momento son bastante abstractos: el placer del orden o el placer de la enseñanza. Para extraer más orientación de nuestros placeres, necesitamos desarrollarlos. ¿Qué hay en enseñar que es agradable? ¿Qué tipo de orden es satisfactorio y en torno a qué tipo de cosas? Para ser más granular, debemos comenzar a investigar nuestra propia experiencia con más detalle y las formas reales en que estos placeres han aparecido en nuestras vidas.

  2. Primero veremos la infancia. Puede parecer que fue hace mucho tiempo y, por supuesto, hemos cambiado desde entonces. Pero la infancia es un punto de referencia muy útil porque puede revelar lo que nos gusta instintivamente en lugar de lo que llegamos a sentir que nos gustaría. Fue un momento en que pudimos participar en actividades por su propio valor, en lugar de debido a la aprobación social o al beneficio financiero. La infancia era un tipo de laboratorio particularmente útil.

B: EL EJERCICIO DE JUEGO INFANTIL

  • Mira la lista de las cuatro áreas de placer de mayor interés. p.ej. Orden, naturaleza, liderazgo y enseñanza.

  • Para cada uno, considere si este placer estuvo presente en su infancia.

  • ¿Qué actividades o situaciones estaban relacionadas con ese placer?

  • Describe tu experiencia de este placer con más detalle. Por ejemplo, sobre el cuidado:

Me gustaba mucho hacer una cama de hospital para mi conejo de punto; Siempre estaba fingiendo que tenía un brazo roto y necesitaba ser atendida; Realmente me gustó cuando mi madre estaba agitada y podía calmarla haciéndola reír.

  • Finalmente, construye un puente desde estos placeres infantiles hasta la edad adulta. Traducir del niño a la versión adulta del placer. ¿Cuáles podrían ser los equivalentes adultos?

Por ejemplo, traducimos: “amor por llevar a un equipo de niños al bosque …” a “liderazgo”.

O: “Me encantó construir ciudades imaginarias” a “imaginar el futuro, hacer modelos / pronósticos, tal vez en torno a la economía …”

  1. Para continuar el proceso de obtener más detalles sobre el tipo de cosas que realmente disfrutamos, podemos pasar a lo que inicialmente parece lo opuesto al placer: lo incómodo y potencialmente vergonzoso de admitir la experiencia de envidiar a alguien. No es agradable sentir envidia. Pero la envidia siempre apunta a la idea de que la otra persona está disfrutando de algo de lo que nos sentimos privados. Entonces, la envidia detrás de escena nos da acceso a áreas de disfrute que sentimos que son muy importantes para nosotros pero que actualmente no tenemos en nuestras vidas.

C: EL EJERCICIO ENVIADO

  • Una vez más, examina tus cuatro placeres mejor clasificados y considera cada uno por turno.

  • Piensa en las personas que sientes que tienen este placer en su trabajo: es decir, personas cuya vida laboral envidias. Pueden ser figuras públicas bien conocidas o pueden ser amigos o conocidos leves.

  • Piensa con más detalle sobre lo que están haciendo en esta área. Explica por qué lo que están haciendo te parece atractivo y emocionante, envidiable.

Tendemos a quedar atrapados al nivel de envidiar a una persona completa, pero una vez que reflexionamos, tendemos a descubrir que son los aspectos de la vida de una persona los que nos atraen. Necesitamos ser más claros sobre lo que nos interesa en particular de su vida.

Por ejemplo, podríamos comenzar por envidiar a una persona de negocios que se relaciona con la belleza. Cuanto más reflexionamos sobre ellos, más descubrimos que hay algo en particular que están haciendo: se relacionan con la belleza en un mercado masivo, no solo para unos pocos. O que están operando un negocio exitoso con solo un pequeño personal y con una postura ética. O, están ayudando a otros en la misma comunidad en la que crecieron

  • Una cosa clave es no empantanarse en todos los detalles exactos de lo que están haciendo: “ayudaron a diseñar la extensión al Museo Geológico Egipcio en El Cairo”; “Comercializaron vino de Nueva Zelanda en Brasil”. En lugar de eso, se resumen un poco y dicen: “trabajaron en proyectos de construcción interesantes en el extranjero” o “ampliaron el mercado para un producto que me gusta”.

  • Agregue gradualmente a su hoja de papel, bajo los cuatro placeres ‘favoritos’, una rica lista de detalles semi-abstractos, es decir: Trabajar sin maquinaria de alta tecnología .Una constante sensación de sorpresa Ganar dinero con la agricultura

  • Finalmente, reflexiona sobre qué tipo de actividades podrías emprender que copiarían las mejores partes de las vidas que envidias.

  1. A través de esta serie de ejercicios, estamos acumulando información sobre nuestros propios placeres y comenzando a imaginar cómo podrían dar forma a una vida laboral. Antes de unir todos los hilos, hay que realizar un experimento de pensamiento expansivo más, que es considerar nuestro trabajo de fantasía: el trabajo que sería idealmente placentero para nosotros. El punto de considerar una fantasía es ayudar a sacudir (por un momento) las restricciones obedientes que imponemos a nuestro propio pensamiento. Una fantasía no es una guía directa de nada en el mundo real. Pero puede ayudar a desbloquear información importante sobre nosotros que, en una forma adecuadamente modificada, puede ser utilizada de manera constructiva.

D: EL EJERCICIO DE TRABAJO DE FANTASÍA

  • Mirando tus cuatro placeres clave, imagina, si no hubiera obstáculos, qué tipo de trabajo estarías haciendo que realmente te satisfaría en estas áreas. Estás diseñando tu mundo de fantasía y tu trabajo.

  • Sé un poco loco. Podrías estar viviendo en Marte, ser el dictador mundial, servir en una legión romana o ser invisible. No te preocupes por el dinero, los aspectos prácticos, la reputación o si tus amigos pensarían que estás loco. Aún más, no te preocupes de que pueda fallar. Imagina que no lo haría.

  • Lo crucial es concentrarse en lo que estaría haciendo en el trabajo: ¿qué estaría produciendo y vendiendo, cuál sería el propósito? ¿Qué tareas emprenderías y por qué serían tan atractivas para ti?

  1. Ahora tenemos mucho material de diferentes fuentes sobre tu propia experiencia de placer. Echa un vistazo a tu lista de placeres. Deberías haber identificado cuatro placeres centrales y, además, agregar detalles extraídos de 1. Lo que hiciste en la infancia 2. Las personas que envidias 3. Tus fantasías utópicas. Lo que ha reunido es un primer borrador de lo que llamamos un RETRATO DE PLACER.

Con este retrato en la mano, ahora podemos comenzar a interrogar al mercado laboral. Normalmente, cuando observamos posibles áreas de trabajo, tenemos una serie de preguntas en mente. Preguntamos cosas como:

  • ¿Qué estoy técnicamente calificado para hacer?

  • ¿En qué áreas del mercado laboral hay muchas vacantes?

  • ¿Qué tipo de trabajo pagará lo suficiente para satisfacer mis necesidades financieras tal como las veo?

Claramente, estas son preguntas muy razonables para hacerse. Pero no apuntan a lo que estamos investigando actualmente: cómo encontrar un trabajo que se sienta auténtico y al que sería significativo y placentero dedicar gran parte de su vida.

  1. Sin embargo, si el trabajo es sentirse auténtico, también debemos auditar cualquier área profesional posible en términos de las formas en que podría satisfacer (o no coincidir) con nuestra lista de deseos de placer.

Cuando se trata de contratar empleados, existe un enfoque familiar de tener un conjunto de características clave que se espera que tenga un candidato, lo que demostrará que está listo para hacer el trabajo. Podemos adoptar esta estrategia y aplicarla en la dirección inversa. Podemos, por así decirlo, entrevistar un trabajo. ¿Cómo podría funcionar un posible trabajo en las áreas clave de placer que hemos identificado para nosotros?

También podemos tratar de imaginar un trabajo real que ofrezca un alcance significativo para al menos algunos de estos placeres. ¿Qué podría estar haciendo día a día en un trabajo que le brindaría los placeres de la lista de deseos?